Activitats transversals per commemorar el Dia de la dona

La setmana del 10 de març, amb motiu del Dia de la Dona, a l’Institut es van fer diverses activitats de manera transversal a tots els nivells educatius. D’una banda, els delegats liles van passar per les aules a llegir un manifest a favor d’una societat igualitària i més justa. D’altra banda, a les hores de tutoria, es va debatre el tema dels estereotips de gènere en l’àmbit professional a partir d’un vídeo, elaborat pel professorat de la Comissió de Coeducació del centre, on apareixien testimonis de persones que treballen en feines poc habituals en el seu gènere. Aquestes professions eren bombera, fustera, mecànica, educador de llar d’infants i infermer. L’objectiu d’aquesta activitat de tutoria va ser que l’alumnat tingués referents a l’hora de triar el seu futur acadèmic i professional, creant nous models. El dissabte 14 de març, com es veu a les imatges de la dreta, van tenir lloc les taules rodones d’orientació pels alumnes de batxillerat. Les taules rodones d’orientació acadèmica han estat una oportunitat molt valuosa per als alumnes de batxillerat que es troben en el moment de decidir el seu futur. L’activitat ha comptat amb la participació d’ex-alumnes del centre que actualment cursen estudis universitaris o cicles formatius, els quals han compartit la seva experiència de primera mà. Durant les sessions, els ponents han explicat els itineraris que han seguit, les característiques dels seus estudis i els reptes que han trobat en el pas de l’institut a la universitat. Aquesta visió propera i realista ha permès als assistents conèixer millor les diferents opcions acadèmiques i resoldre dubtes concrets. A més, els ex-alumnes han ofert consells pràctics sobre com escollir carrera, adaptar-se al ritme universitari i aprofitar al màxim aquesta nova etapa. La seva experiència ha estat especialment enriquidora, ja que ha ajudat els estudiants de batxillerat a sentir-se més segurs i orientats en la presa de decisions. En definitiva, aquestes taules rodones han esdevingut un espai de diàleg i aprenentatge que reforça el vincle entre generacions d’alumnes i facilita una orientació acadèmica més propera i efectiva.”